文艺常识、影评写作、故事创作是编导类专业艺考的三大考试科目之一，可见在南宁编导传媒专业培训学校学习好故事创作在编导艺考中的重要性。编导类专业艺考把故事创作作为重点科目之一，有三方面的原因。

  一、行业发展的需要

  编导类专业包括广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演、制片管理、文艺编导等专业，这些专业要培养的影视行业的人才，大部分同学毕业后会选择从事影视方面的工作。影视行业或者说传媒行业，本质上其实就是一个讲故事的行业，不论是新闻报道，还是纪录片，还是电影或者电视剧，都是通过影视作品来讲清楚一件事儿，让读者或者观众知道这件事情的前因后果。很多的优秀电视节目之所以拥有收视率，吸引观众去看，是因为故事讲得好。比如江西知名主持人金飞主持的节目，名字叫《传奇故事》，它的口号是“每天一个故事，纵览天下传奇”。这个节目组的编导在新闻故事的把握上是值得很多做纪录片、做新闻节目的同行学习的。同学们可以在课下抽时间来看几期《传奇故事》，不仅可以学习到讲故事的技巧，也算是故事素材积累的过程。

  二、通过故事创作可以看清楚一个人的思想

  对于院校来说，不仅仅需要有专业潜质的学生，在思想品德上也有要求，如何来判断一个人的思想品德呢？可以从他所讲的故事来评判。一个真正会讲故事的同学必定是一个善于观察、善于发现的同学。爱生活才会积极地去探寻生活的美好，发现生活的本质。现实的生活是由每个人的喜怒哀乐来组成，每天正在发生的事既有快乐的故事，也有悲伤的故事。而我们作为学习艺术专业的学生，想要把故事讲好就必须具有同情心，同情心是品性端正的重要表现。想把一个故事讲好，我们应该愿意同情那些受苦的人们，愿意深入他们的内心。我们不仅仅是表现美好，还需要把社会上存在的不公平、不正义的行为表现出来。

  三、故事可以看出考生的表达能力

  我们想把一个故事讲好，还需要热爱语言文字、有比较强的语言表达能力。需要有字斟句酌、反复推敲的激情，一个合格的编导生必须热爱写作，热爱表达。笔试科目考察的是学生的书面文字表达能力，面试考察的是口语表达能力。编导类毕业生将来毕业后，所从事的工作是需要经常和人打交道的一种工作，假如做了后期制作，需要和导演沟通剪辑风格，假如做了导演，需要和整个拍摄团队沟通对作品的要求，假如做了策划，需要执行团队沟通方案的设计，假如做了编剧，就需要很好的书面文字表达能力了，要把想象的画面、故事当中的人物通过文字描述出来。