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19 2020-09

南宁播音艺考培训机构广西翼视传媒播音艺考:稿件朗诵中停顿的三种方法

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关键词:广西播音主持培训 南宁播音主持培训 广西翼视传媒

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摘要:

停顿指语句或词语之声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是向子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者-个领略和思考、 理解和接受的余地,帮助听者理解章含义,加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

       停顿指语句或词语之声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是向子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者-个领略和思考、 理解和接受的余地,帮助听者理解章含义,加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。


       1.生理停顿

       生理停顿即朗诵者根据气息需要,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意,生理停顿,不要妨碍语意表达,不割裂语法结构。


       2.语法停顿

       语法停顿是反映一句话里面的语法关系的,在书面语言里就反映为标点。一般来说,语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号号叹号后的停顿比号号张;号号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。


       3.强调停顿
       为了强调某一事物,突出某个语意或某种感情,而在书面上没有标点在生理上地可不作停顿的地方作了停顿,或在书面上有标点的地方作了较大的停顿,这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品,深刻体会其内在含义来安排的。例如:

       遵义会议纠正了|在第五次反”围剿"斗争中所犯的"左倾机会主义性质”的严重的原则错误,结了|党和红军,使得|党中央和红军主力胜利地完成了长征,转到了|抗日的前沿阵地,执行了抗日民族统-战线的新政策。

       "遵义会议"之后没有标点符号,但为了突出"遵义会议"的地位,强调"遵义会议"在我党历史上的伟大意义,就应有一个停顿,且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“了"、"团结了"、 "使得"、 "转到了" "执行了"这些词语后面也没有标点,但为清楚显示遵义会议"的伟大历史意义,应用停顿,中划"II"和"I "的都表示强调停顿。
       如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿,容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌)中的一句: "来呵!让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧!"有人在"三条"之后略作停顿,就会给听众造成”三条手臂"的错觉,影响理解的正确性。

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