在现代社会中，较好地驾驭公共言语，是一个现代人必被的条件。公共言语在全球来讲是英语，在全国来讲就是普通话。目前，我国学习、推行普通话的热潮绝后高涨，在一些窗口行业普通话提高率也有很大进步。但反响出来的问题是质量不高，“川普”“渝普”“广普”等现象依然普遍。有人不由要问， 南方人能学好普通话吗？南宁播音主持专业学生怎么才能把普通话学好？回复必须是肯定的。只是我们找到一定的学习规律，控制一定的学习办法，南方人是能学好普通话的。

规律

南方人学普通话觉得最难的就是字音难记（这小编我不同意~小编的字音很准的呢！是不是，有木有！！）。普遍存在平翘舌音、边鼻音、前后鼻音不分的状况。其实，只需找到了普通话的语音规律，要记住普通话的正确读音就不再成尴尬事了。

汉字的四大造字法中，造字量最大的是形声字。形声字以形旁表意，以声旁读音。我们依据形声字的规律能够很简单的记住大量的普通话正确读音。

如：“成”字 (cheng)，我们只须记住它读音的两个要素，一个是卷舌音“ch”   另一个是后鼻音“eng”。由此，我们能够控制一个规律，但凡和“成”字有关的字都具备这两个要素。如：成、城、诚、铖、盛，它们的读音都是 cheng。即使“盛”字是多音字（另一个读音：sheng）和“晟”(读音：sheng)，但它们依然具备“卷舌音”和“后鼻音”这两个要素。

又如： “青”字，我们只须记住它读音的一个要素，后鼻音“ing”。由此，我们也能够控制一个规律，但凡和“青”字有关的字都具备后鼻音这个要素。如：请、清、 情、晴、氰、圊、蜻、箐、鲭、（以上是声母为q的字）；静、精、睛、靖、菁、婧、腈、靓（以上是声母为j的字）。虽然这17个字声母有所不同，但它们有一个共同的韵母“ing”。所以，我们能够依据“青”的读音不假思索地判别它们都是后鼻音的字。

另外还有一种规律，依据偏旁的左右位置不同来判别字的正确读音。如：“且”字。假如在它的左边加上偏旁，如：组、阻、租、祖、诅、俎，它们的声母都是平舌音（z），假如在“且”字的右边或两边同时加上 偏旁，字的读音就变成了卷舌音。如：“助”、“锄”，它们的声母分别是 “zh” 和 “ch”。

以上是控制普通话读音规律的一种有效办法。我们控制了规律，再以次类推、触类旁通，就能够很容易的控制大量的普通话正确读音。

办法

我们理解了普通话的读音规律，还需求控制一定的学习办法。

首先是多读、多说。干什么事情都有一个由浅到深、由生到熟、由质变到质变的过程。普通话学习也是这样一个规律。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗诵的习气，即便囿于详细环境不便读出声来，那也 应该养成默读的习气。另外，我们只需看见大型的标语或者广告牌等，都能习气性的读一读，这是尽快纯熟控制普通话的一种卓有成效的办法。多说，在南方地域的 一些详细环境来说有一定难度，对一些方言习气较重的朋友来说特别如此。但是要想学好普通话也是需求一点肉体的。

其次是多听、多练。多听播送、 电视的播音员、主持人的节目，由于他们的语音相对来讲是比拟精确的。在我们身边有一些北方人，特别是北京人，多听他们的言语，多与他们对话，对控制普通话 规律是有协助的，由于普通话定义的第一个要素是“以北京语音为规范音”。另外，南方话和普通话的区别主要表如今平、翘舌音（zh—z、 ch—c、 sh—s ）；边、鼻音（l—n）；局部前、后鼻音（in—ing ；en—eng）等三个方面。这三个方面也是南方人学习普通话的难点。要克制这些难点，就必需增强口腔和咬字器官的锻炼，有针对性的增强绕口令的练习。只要多练，这些难点并不难克制。

第三，就是多模拟、多揣摩。模拟不只是普通话初学者的一种卓有成效的办法，同时还能够添加我们的学习情味，不致单调乏味。就模拟而言，还得多揣摩。用心找出本人的语音和模拟对象的差距，本人的发音办法和咬字器官的谐和性还存在那些缺乏，从而不时修正。

最后向普通话初学者进一言，学习普通话切忌自觉性。学习普通话根底很关键， 假如初学时走了弯路，养成了一些不好的习气，以后很难改正来。 这和教学教师的教学办法以及示范作用有直接关系。