六月，集合了应届高中生一年中最重要的选择。

高考、院校选择、专业选择、志愿填报。任何一个环节的失误，都会对结果造成毁灭影响。

直视失利与落榜后，「复读」是唯一的退路，也是「重来青春」的唯一可能。

艺考生的复读之旅，大多因为三个字：「不甘心」。

「错过了学专业的最佳时机，还没准备好就仓皇考试」

「第一年在专业备考中有较大误区导致艺考失利」

「内因或外因导致专业学习效果不理想，走过弯路才幡然醒悟」。

无论是专业没学好还是没考好，原因可能错综复杂，总之是没准备好。

因此，在因专业课成绩不理想而复读的同学，排除线上及线下考试中发生的种种意外情况下：

如果是因为“内部素养”和“外部条件”受限，则不建议复读，即便复读，也建议更改专业方向和备考策略。

如因“培训引导”不佳或“努力程度”不够，则可以考虑复读，以实现更高的目标追求。

来自河北的S同学，2021年第一次艺考，结果与预期差距较大，究其根本，主要原因是自己贪玩、专业课学习并不用功，用S自己的话来说：“除了学专业，其他事都干了”，但落榜的现实让S同学幡然醒悟，复读的一年，成为机构“卷王”，不遗余力的第二次艺考，他成功拿到了中传合格证。

需要分两种情况探讨。

具体而言，根据文化课与专业课组合情况、省统考与校考报考情况的不同，原因也不尽相同。

主要是一些没有冲进自己的第一志愿学校或专业的考生，有的人是对自己最终的成绩没有实质性的突破而想再尝试一次，还有的人是认为自己高分低就不值得。

这里有两个例子，一个是河北的Q同学，高考发挥失常文科320分，20年被南京传媒学院播音专业录取，属于进了“冲稳保”的“保”志愿的类型，在手持中传浙传合格证的情况下与中传梦进行了一番思想斗争后最后去复读了，21年穷追猛赶文化课，专业课考前学一学就好了。

另一个是辽宁的C同学，她20年高考超出一本线5分，但专业课情况并不乐观，感觉第一年就拿着一本分上二本院校太浪费，所以就决定复读了，想在专业课上加把劲儿，在专业课正常发挥的情况下冲刺211/985。

这类考生的复读往往会受到「至少还有学校读」而拿不定主意，这种情况下务必确认自身意向，是否愿意承受再来一年的压力，是否有必须上名校的冲动。

如果说你在权衡利弊之后仍想去复读，建议最好尽快做准备，越早越好，不然可能会进入到下一种情况。

除了手续程序等外部因素，迫使他们考虑复读的内部原因更值得关注。

直接原因就是——不喜欢的就读学校和所在专业。

有一句话说得很贴切，大意是“当时填志愿踩的坑，自己要用大学四年才能补上”，或者说“现在流的眼泪，都是当年填志愿时脑子里进的水”。

不少人由于个人原因产生的误解或者是信息不对等而稀里糊涂地填了学校和专业，等到进入到了学校，体验到了本地本校的实际生活，才发现自己其实并不是那么喜欢、甚至于反感自己当初的选择。

总的来说，这类学生要面临的情况可以说是异常复杂，真要做出选择的话，就得承受极大的压力、拿出破釜沉舟的勇气。

但事实上，每年都会遇到如此情况的同学。

来自山东师范大学的S同学放弃了教育学选择了广播电视编导、香港中文大学的T同学放弃了理工学科选择了播音主持、来自河海大学的H同学放弃了土木工程选择了播音主持、放弃留学的J同学选择攻克中传和浙传的双播。

他们都是不喜欢实际就读的专业，在一年甚至三年后，选择重新艺考。

而在当年高考时，错过艺考，成为了大学期间的心结，对现有专业不喜欢、对错过的艺考遗憾。纠结过，但还是坚定的选择了，在比应届考生大三四岁的情况下，仍鼓足勇气、退学艺考。

理科J同学，20年高考发挥正常，低一本线80分，想上一本，复读；

文科N同学，20年高考发挥正常，低一本线30分，想上500分，复读；

理科P同学，18年高考，意识到自己荒废了高中三年，到了高三下学期才醒悟，才懂得如何复习，觉得再来一年肯定会有提高，复读。

处于这一层次的考生（中等及中下），不论是从分数来看，还是从个人发展来看，其上升空间十分巨大。

如能在复习阶段利用好尚未开发的潜能，很有可能创造出几十分的价值，而这几十分足以实现真正意义上的“逆天改命”。

总而言之，决定复读前应当考虑的几个问题：分析自己“适不适合复读”、了解高考所在地对往届生的高考政策、以及形成自己的复读方案。

人生的道路没有定轨，你有自己的人生。

致敬「有梦、追梦、实现梦」的每一个英勇少年。