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摘要:
电影对白,不等于生活言语,也不同于话剧台词。由于“麦克风”和扩展器的作用,更能显露他的声音形象以及人物情感的质。朗读一定不要大喊大叫,不要拿腔拿调,反对一切装腔作势和虚伪做态。从规则情境和人物性格动身,生活、自然、感人这是电影扮演所需求的言语。
语言考试的初试,是通过考生读自个事前准备好的一段诗篇、散文、小说、寓言或许话剧、影片中的一段独白,来了解考生的声音、言语的规范化、清晰度,对著作思想内容的理解力,以及对著作情境和人物形象的表现力,必须背诵,决不允许照着念。
电影对白,不等于生活言语,也不同于话剧台词。由于“麦克风”和扩展器的作用,更能显露他的声音形象以及人物情感的质。朗读一定不要大喊大叫,不要拿腔拿调,反对一切装腔作势和虚伪做态。从规则情境和人物性格动身,生活、自然、感人这是电影扮演所需求的言语。
除了本人准备的朗读外,教师针对考生言语及声音上的问题,还可能要加试一些考试内容,即兴当场出题测试考生。
1.正音练习:有些考生z、c、sTzh、ch、sh不分,或I和N不分,或字不正腔不圆。教师当场给一段有关练习,或短文,或绕口令,让考生朗诵。
2.模拟练习:有些考生由于方言习气读错了字音,教师一经示范,考生能听出正误,并能当即矫正。而那些听不出正误、又改不过来,读字的错误习气权力很强的人,是不可取的。
3.即兴练习:教师当场给诗歌、散文、小说等一小片断,考生稍做准备,当即朗读,以测试考生各方面真实的才能。
4.强弱声练习:电影言语要生活化,不等于发声没有音。教师让考生大喊:“失火了——!”或大喊“某某(人名)!”或改动音量:如对十个人讲话;对一百个人讲话;对一千个人讲话等等。声音要宏亮,要耐久达远,要有穿透力。或者教师让考生远远地说悄然话,又要让教师听见……
5.特殊练习:依据考生的详细状况,教师当场出针对性教师练习,以全面考察考生。
权衡一个考生有没有演员素质,就是要看他在小品扮演中对生活的了解力、想象力、表现力,以及扮演时的信心感,即兴的顺应才能和激情。
除了上述专业主课的考试外,实践上进入三试者所参与的口试和笔试,也包含在专业考试之列。