在晚上回家的路上，Jeff看到一群青年在袭击路人，他感到十分愤怒：十二三岁、十三四岁、最多未成年的孩子怎么就成了死硬的罪犯！这事令他颇为难忘，他决定写一部关于青少年犯罪的戏。

 

1000部戏里，可能有999部以这样的方式开始——

 

剧作者得到一个想法，或受到某种不寻常情境的激发后，动了下笔去完成一部戏的念头。他开始思考，自己要处理的第一部分是什么？这个题材是无尽的，所以要有一个足够吸引力给观众留下深刻印象的故事前提。抢劫给他的印象如此深刻，相信也会给予观众同样的感触，Jeff把第一幕设定为抢劫。

 

很快，他写不下去了。他意识到自己不能三幕戏都写抢劫，抢劫可能是故事最重要的一部分，一起抢劫只是一起抢劫，没什么新鲜的。开始感到困惑，甚至为自己的无能感到烦躁。他开始明白一部戏提供足够基础的，远不是一个想法，或一种情境，是形态清晰的前提。他也大概了解清晰前提的功能——指引他准确无误地走向剧本所希望达到的目标。

 

他急于寻找一种不寻常。很快，重新把不寻常锁定在青少年的犯罪。他开始思考这些青少年为什么要取材于不义？

 

可能性1：也许父母没有考虑过他们；

可能性2：也许父亲是个酒鬼，对孩子毫无爱心；

可能性3：父母穷困潦倒，无力富养孩子。

 

继续追问，既然如此为什么不去找工作呢？

 

也许恰逢经济萧条，找不到工作，孩子只能上街自谋生路。贫穷、肮脏、忽视、冷漠、暴力，就是他们所见识的一切，这些也正是犯罪最有力的推动。那只是自己见到的几个犯罪少年是这样的吗？不是。遍及全国、数以千计的贫困区少年都如此，把犯罪作为出路。贫穷推动他们，激发他们成为罪犯。对了！“贫穷助长犯罪！”Jeff再次确立了自己的创作前提。Jeff的思路从“如何开始执行一次完美犯罪的戏”转而探寻“为何会有少年这样做”，开始重新构思自己少年犯罪戏的过程。

 

首先确立是何种罪行？敲诈？勒索？盗窃？谋杀？如果是敲诈？原因是什么？为嫉妒？为钱财？为纠正不义？

 

犯罪者必然是试图达到某种目的，然而且有人阻挠他，而为对碍事者施加影响，他们会不择手段，同样为获得好感，也会不计代价。预想的凶手必须坚定不移，否则就没有犯罪，就没有戏剧了。凶手坚定不移的理由是什么？如果只是简单的“贫穷”，就太空洞了。也许凶手本身是个危险的人，对社会毫无益处。性格冷酷，有野心。

 

 

假设一个冷酷有野心的人谋得了一个责任重大的职务，会给社会带来多大的危害？冷酷的人是否真的能只顾自己的成功，一直冷酷下去？一个有冷酷野心的人真的能获得最终的胜利吗？

 

自己的信念告诉Jeff，不会，冷酷就像仇恨，携带着将导致它自身毁灭的种子。Jeff找到自己新的前提——冷酷的野心导致自身的毁灭。

 

 

以上，你可能大概了解怎样推演一个形式清晰的前期，以开始自己的剧本。一个想法，是一部戏发端的想法，随时会造访你。但颅内瞬间的高潮只存在于整部剧中的一部分。要思考人物动机的一万种可能性，要从可能成立的多种可能性里搜寻最为准确的前提。这个前期必须是自己熟悉且强烈相信，又经得住推敲、符合逻辑常识的。形式清晰的前提有了，故事梗概也能自行呈现出来，继而增加微小的细节和个人感触，使它得以详细阐述。

 

随后，你可以开始你的人物塑造和人物分类，写人物小传，详细的戏剧大纲，分集梗概，构建你的戏剧性场景，设置悬念及合理冲突。

 

【特此说明 】

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