网上的影评很多。关于如何写影评的书也很多。但很多同学就是遇到影评就头疼。看完电影不知道如何下笔，从哪里开始写，写什么，怎么能写到点上，想到影评，头就大了，对不对。

   不会写影评是因为你陷入了各种误区，把影评看得太复杂。

   语文让你评论一个观点你会写，让你评论一篇文章你会写，让你评论一个人你会写。

   怎么编导老师让你评论一部电影你不会写了。今天我就总结几点，反思一下，这几个误区你有没有走进去。如果你走进去了，赶紧走出了，你就发现影评没那么难了。

   我说的不一定对，您可以坚持自己的看法，每个人都有自己的观点，每个老师教的肯定也不一样。但是作为批阅过几千篇影评的人，我的这点想法也许要参考一下。刚才在微信后台也有几个学生问到了影评写作的问题，索性就整理几点影评误区，关于系统学习影评写作的文章我在以后会写。今天就简单来谈谈几点误区。

   误区一：段落太散

   有些同学好像受微信排版或者小说影响挺大，喜欢把段落弄的越多越好，自认为段落多了，老师看起来不费劲。

千万别这样，现在的微信文章排版，分的段落多，并在中间留白是为了方便手机阅读。

   但你用笔在纸上写的文章也分这么多段落，浪费纸不说，还会显得文章结构散乱，缺少重点。

   误区二：喜欢客套话

   喜欢客套话，高大上。写文章，如同说话，不要强迫说一堆高大上的客套话。别整文言文，别弄太多的成语和华丽的辞藻。你说的舒服，考官读着清楚。思想比形式更重要，写有内容的影评，别写华而不实的文章。

   误区三：罗列电影术语

   喜欢罗列电影术语。有些术语不懂就千万别装专业。关于电影语言、电影术语，该用的地方用，不该用的地方别勉强。而且使用的前提的自己理解那个电影术语的意思。

   比如声画分立、声画对列、声画对位，这三个名词容易混淆，不好弄清楚，那就别用。

   如果为了体现自己是学这个专业的，硬生生的加几个术语进去，考官会看出来。记住一点，要让你的文字为论点服务，不要有其他目的。

   误区四：无病呻吟

   无病呻吟就是，不知道写啥主题。为啥不知道写啥主题，因为没认真看电影，或者没有理解导演的意图。如果你想评论主题，看完电影好好思考一下，结合着人物的形象、台词、电影名字、故事情节来想想主题是什么。

   当你不知道写什么，就会东一头西一头，一会抒发感情，一会发表看法，所以就在那里无病呻吟着。

   误区五：写跑题

   明明打算分析声音的，怎么写着写着分析色彩去了。明明要写主题，最后又去分析演员了。但已经开写了，只能坚持写下去了，于是越跑越偏。

建议在写作之前列个提纲，按照提纲来写，别想到哪就写哪，思维胡乱散发，能不跑偏吗。

   误区六：不看要求

   有些省没有统考，只有校考，校考可能没有写明影评的要求。但我记得很多省份的统考影评是有要求的。比如安徽省的要求比较中规中矩：“在题目指定的影视作品中任选一部作品，自选角度，撰写一篇评论。”，而上海编导统考鼓励创新：“影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。”

   你是要写一篇符合大众审美的文章还是要写一篇观点独特的文章，都应该看出题人的想法，这就是他们的要求。

   误区七：写成观后感

   这个是最常见的，本来应该放在第一条的，忘说了。这是最忌讳的，影评是议论文，是表达观点的，理性的来论证某个观点。

别抒情，甚至有的同学们抒情起来没完没了，总是写自己伤心的哭了，还哭的那么撕心裂肺。用泪水来打动考官，考官不吃这一套。

   误区八：讲故事

   让你评论电影如何，有什么想法没有，你整篇文章再把电影故事重新讲一遍，是欺负考官没看过电影吗？本来就是1000字左右的文章，应该珍惜笔墨去分析去论证，考编讲故事的时候你再讲故事，这是影评考场。