北海艺考集训班播音,北海播音艺考集训班

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播音主持专业备考策略，播音主持专业的特殊性

要求考生必须具备一定的专业条件。底蕴深厚，文化扎实。播音主持专业考生应该具有较广的知识面，没有深厚的文化底蕴，是不能胜任今后的播音主持工作的。播音主持专业，相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业来说，具有新闻属性，文化含量高，因而文化通过分数线更高。如中国传媒大学、浙江传媒学院等知名专业院校的通过线，比一般的重点本科都相对较高。

      播音主持需要有很宽的知识面，所以你必须涉猎广泛，虽不能说上知天文下知地理，但起码也要是个全才，有问必答，言之有理、能够自圆其说，如果连这一点都做不到的话，主持一档节目遇到刁钻问题岂不会很尴尬？如果说想要在播音主持专业艺考当中取得好的成绩的话，是有一定的条件的。当然这些条件不是绝.对的，只是当作一种参考。硬性要求，身高。播音主持考试项目有三项，新闻播读，即兴评述，才艺展示。

      播音主持之速读自我训练法，跳读法：速读有的书籍，可以先把扫视的注意力放在发现文章的布局谋篇的构思上，尤其要注意文章要点出现的规律，掌握了这个规律，有的地方就可以跳过不看.同样能起到掌握要点或获得所要东西的作用。快.速阅读前的准备步骤，消.除所有干扰因素，除了阅读内容以外的任何可能引起你思考或注意的内容都应该移除。你可以继续这么认为，但这是错误的。可能你会“喜欢”这种方式，但你并没有学得更好。任何可能占据你大脑的东西都会降低你的注意力，哪怕是在“大脑的背景”里降低，如果你愿意骗自己的话那就继续吧，但如果你真的愿意认真对待快.速阅读，消.除这些干扰因素吧。

      播音主持应如何摆脱“固定腔调”，固定腔调的类型，固定腔调有不同的类型。念书腔：就是照字念音，或有字无词，或有词无句。词或词组没有轻重格式的正确区分，更没有具体感受的充实。听不出完整的句、段，毫无思想感情的流露。听不出词组之间有什么内在联系，更谈不上语气的色彩和分量。念书腔的主要问题是停顿多，停顿位置和时间都差不多，没有重音，语气近似。念书腔还保留着识字的明显痕迹，这在小学一、二年级中更为普遍，值得重视。

      播音主持之速读自我训练法，循序法：一般的文章的条理很清楚，往往只需要把它的目录迅速熟悉后，在速读时可以依循着文章标出目录或要点重点来速读，以此为基础来联想、归纳、画图。衔接法：在具有相当速度的基础上，就可以先读内容提要，然后在一页或两页上扫视两三处，把即刻形成的印象与前面获得的印象衔接起来，逐步连接出文章的整体，终获得文章的整体印象。详略法：在读长篇或重要文章时，可以把速读与精读结合使用，在一般速读过程中选择重要章节再仔细阅读，实行大部分略读与部分详速相结合的方法。